This narrative history of psychology from the ancient Greeks through the present focuses on the main philosophical themes that have guided thinking in psychology, while carefully considering the subject in its religious, social, and literary contexts. Topics include: background to psychology, containing information about the origins, spirituality, the seventeenth, eighteenth, and nineteenth centuries; founding psychology, including scientific psychology, and Sigmund Freud and psychoanalysis; and modern psychology. An excellent reference work for psychologists and psychoanalysts.
También en versión española.
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domingo, 21 de octubre de 2012
jueves, 27 de septiembre de 2012
LIBRO RECOMENDADO: Yel cerebro creó al hombre
¨Damasio, el admirado maestro de Punset, expone con claridad el fascinante proceso por el cual un órgano físico, el cerebro, creó el yo y la mente humana, generadora de ideas y emociones.¨
Sinopsis
¨El lenguaje, la conciencia moral y la creatividad son tres rasgos del ser humano que no se habrían desarrollado si no tuviera consciencia. Pero ¿cuál es el origen de la consciencia? ¿Cómo pudo el cerebro, un órgano al fin y al cabo, elaborar pensamientos e ideas y generar emociones? Con un lenguaje claro, emotivo y a menudo poético, Damasio aborda una cuestión tan compleja y a la vez tan fundamental como cuál fue el instante preciso en que nuestro cerebro cobró conciencia de sí mismo y surgió con ello todo lo bueno y lo malo de la condición humana.¨
planetadelibros.com
jueves, 3 de mayo de 2012
LIBRO RECOMENDADO :INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
SINOPSIS
Sin duda alguna, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso.
El presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como IM. En otras palabras, una propuesta moderna y arriesgada que ya representa toda una revolución, pues su meta es la búsqueda de informaciones directas acerca del modo en que la gente desarrolla capacidades que luego resultan ser muy importantes para su modo de vida: la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal y cinética, la interpersonal y la intrapersonal. Todas ellas, claro está, entendidas como potenciales biológicos en bruto que casi nunca pueden observarse en forma pura y que suelen trabajar siepre juntos para resolver problemas y alcanzar diversos fines culturales: vocaciones, aficiones y similares.
La conclusión no es sólo que la escuela del futuro debería centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas sus inteligencias, sino también que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quizá no la conozca aún. En cualquier caso, la misión de este apasionante libro es lograr que la descubra.
El presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como IM. En otras palabras, una propuesta moderna y arriesgada que ya representa toda una revolución, pues su meta es la búsqueda de informaciones directas acerca del modo en que la gente desarrolla capacidades que luego resultan ser muy importantes para su modo de vida: la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal y cinética, la interpersonal y la intrapersonal. Todas ellas, claro está, entendidas como potenciales biológicos en bruto que casi nunca pueden observarse en forma pura y que suelen trabajar siepre juntos para resolver problemas y alcanzar diversos fines culturales: vocaciones, aficiones y similares.
La conclusión no es sólo que la escuela del futuro debería centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas sus inteligencias, sino también que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quizá no la conozca aún. En cualquier caso, la misión de este apasionante libro es lograr que la descubra.
Casa del libro
martes, 1 de mayo de 2012
LIBRO RECOMENDADO: EL ERROR DE DESCARTES
Sinopsis
¿Cuál es el error de Descartes? Para Antonio Damasio, uno de los más prestigiosos investigadores en neurofisiología, el de separar el cuerpo de la mente, con su tesis de que pensar es igual a ser, cuando se trata justamente de lo contrario: en el principio fue el ser, posteriormente el pensar; somos, luego pensamos.
Creer que las operaciones más refinadas de la mente están separadas de la estructura y del funcionamiento del organismo biológico es un error, porque el cerebro y el resto del cuerpo constituyen un organismo indisociable integrado por circuitos reguladores bioquímicos y neurales que se relacionan con el ambiente como un conjunto, y la actividad mental surge de esta interacción.
Esta innovadora visión del hombre se desarrolla en un libro que es, a la vez, riguroso y accesible. Partiendo de casos reales y bien documentados, el autor nos lleva a comprender cómo se forman las imágenes que percibimos, cómo se depositan nuestros conocimientos, cómo opera la memoria, cómo actúan los mecanismos reguladores de nuestra vida, qué son las emociones y sentimientos y, en definitiva, nos proporciona los conocimientos esenciales sobre el funcionamiento del cerebro.
Creer que las operaciones más refinadas de la mente están separadas de la estructura y del funcionamiento del organismo biológico es un error, porque el cerebro y el resto del cuerpo constituyen un organismo indisociable integrado por circuitos reguladores bioquímicos y neurales que se relacionan con el ambiente como un conjunto, y la actividad mental surge de esta interacción.
Esta innovadora visión del hombre se desarrolla en un libro que es, a la vez, riguroso y accesible. Partiendo de casos reales y bien documentados, el autor nos lleva a comprender cómo se forman las imágenes que percibimos, cómo se depositan nuestros conocimientos, cómo opera la memoria, cómo actúan los mecanismos reguladores de nuestra vida, qué son las emociones y sentimientos y, en definitiva, nos proporciona los conocimientos esenciales sobre el funcionamiento del cerebro.
miércoles, 4 de abril de 2012
LIBRO RECOMENDADO: Orfeo y la Tradición Órfica. Un Reencuentro
Orfeo y la Tradición Órfica. Un Reencuentro
Autores: FRANCESC CASADESÚS, ALBERTO BERNABÉ
miércoles, 25 de enero de 2012
LIBRO RECOMENDADO
LIBRO RECOMENDADO: PLURALISMO JURÍDICO Y RELACIONES INTERSISTÉMICAS.
AUTOR: Prof. Dr.Gregorio Robles Morchón Catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad de las Islas Baleares.
En este libro se estudian las relaciones entre ordenamientos jurídicos desde la perspectiva de la Teoría comunicacional del derecho. Partiendo de dos premisas fundamentales de esta Teoría, como son el análisis del lenguaje de los juristas y la teoría de los textos jurídicos, se examinan con visión unitaria las relaciones entre el derecho internacional y los ordenamientos estatales, las relaciones entre la Unión Europea y el derecho de los Estados miembros, así como los problemas que plantea el derecho internacional privado en una perspectiva teórica. El punto central es que las relaciones intersistémicas en el derecho son relaciones jurídicas intertextuales cuyas condiciones y caracteres son decididos por cada ordenamiento.
Esta obra va dirigida a los juristas. En especial, a los interesados en la teoría del derecho, en el derecho internacional público y privado y en el derecho europeo
AUTOR: Prof. Dr.Gregorio Robles Morchón Catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad de las Islas Baleares.
En este libro se estudian las relaciones entre ordenamientos jurídicos desde la perspectiva de la Teoría comunicacional del derecho. Partiendo de dos premisas fundamentales de esta Teoría, como son el análisis del lenguaje de los juristas y la teoría de los textos jurídicos, se examinan con visión unitaria las relaciones entre el derecho internacional y los ordenamientos estatales, las relaciones entre la Unión Europea y el derecho de los Estados miembros, así como los problemas que plantea el derecho internacional privado en una perspectiva teórica. El punto central es que las relaciones intersistémicas en el derecho son relaciones jurídicas intertextuales cuyas condiciones y caracteres son decididos por cada ordenamiento.
Esta obra va dirigida a los juristas. En especial, a los interesados en la teoría del derecho, en el derecho internacional público y privado y en el derecho europeo
LIBRO RECOMENDADO
LIBRO RECOMENDADO:Autor Gregorio Robles Morchón La justicia en los juegos
Dos ensayos de teoría comunicacional del derecho
Para la teoría comunicacional del derecho éste está formado por un conjunto de procesos de comunicación. A partir de la analogía con los juegos, que el autor exploró en sus aspectos formales en su obra Las reglas del derecho y las reglas de los juegos, se plantea ahora el problema de la justicia. En el segundo ensayo se ofrece una síntesis programática de la teoría comunicacional del derecho.
Dos ensayos de teoría comunicacional del derecho
Para la teoría comunicacional del derecho éste está formado por un conjunto de procesos de comunicación. A partir de la analogía con los juegos, que el autor exploró en sus aspectos formales en su obra Las reglas del derecho y las reglas de los juegos, se plantea ahora el problema de la justicia. En el segundo ensayo se ofrece una síntesis programática de la teoría comunicacional del derecho.
Introdución a la teoria del Derecho- LIBRO RECOMENDADO
LIBRO RECOMENDADO: Prof. Dr. Gregorio Robles Introdución a la teoria del Derecho seista edición, Randow Hause Mondari
TEORÍA DEL DERECHO - LIBRO RECOMENDADO
Teoría del derecho: Fundamentos de teoría comunicacional del derecho.
Autor:Prof. Dr. Gregorio Robles Morchón
Descripción del producto
La 3ª edición de esta «Teoría del Derecho» supone un incremento notable con respecto a la anterior: de 59 epígrafes o lecciones pasa a 104. Escrita en estilo «interactivo», en diálogo con el lector, éste se ve introducido poco a poco en el complejo y atractivo mun...do del Derecho. No es sólo un libro de texto, idóneo para la preparación de las disciplinas de Teoría del Derecho y Filosofía del Derecho. Es también la exposición de algunos de los aspectos fundamentales de la Teoría comunicacional del Derecho, en cuya elaboración trabaja el autor desde hace tres décadas. Combina el aspecto pedagógico y el científico. Junto a la información necesaria para entender el sentido y la evolución de los conceptos, se presentan las tesis de la Teoría comunicacional, entendida como una concepción hermenéutico-analítica que toma como punto de partida el lenguaje de los juristas. Dicha concepción se presenta como una teoría de los textos jurídicos, cuyos elementos analiza y relaciona. Los ejercicios prácticos, añadidos al final de cada lección, son un instrumento de ayuda al profesor para la preparación de las clases prácticas y de los seminarios. También sirven al alumno como repaso y como comprobación de que ha asimilado los contenidos estudiados. Esta tercera edición añade a la anterior las siguientes materias: los poderes jurídicos, los deberes en el Derecho, la responsabilidad, el concepto de ámbito jurídico, las situaciones jurídicas, las relaciones jurídicas y sus tipos, los derechos subjetivos y las relaciones jurídicas intersistémicas. Este libro es de interés para juristas, sociólogos, antropólogos, psicólogos y filósofos.
Autor:Prof. Dr. Gregorio Robles Morchón
Descripción del producto
La 3ª edición de esta «Teoría del Derecho» supone un incremento notable con respecto a la anterior: de 59 epígrafes o lecciones pasa a 104. Escrita en estilo «interactivo», en diálogo con el lector, éste se ve introducido poco a poco en el complejo y atractivo mun...do del Derecho. No es sólo un libro de texto, idóneo para la preparación de las disciplinas de Teoría del Derecho y Filosofía del Derecho. Es también la exposición de algunos de los aspectos fundamentales de la Teoría comunicacional del Derecho, en cuya elaboración trabaja el autor desde hace tres décadas. Combina el aspecto pedagógico y el científico. Junto a la información necesaria para entender el sentido y la evolución de los conceptos, se presentan las tesis de la Teoría comunicacional, entendida como una concepción hermenéutico-analítica que toma como punto de partida el lenguaje de los juristas. Dicha concepción se presenta como una teoría de los textos jurídicos, cuyos elementos analiza y relaciona. Los ejercicios prácticos, añadidos al final de cada lección, son un instrumento de ayuda al profesor para la preparación de las clases prácticas y de los seminarios. También sirven al alumno como repaso y como comprobación de que ha asimilado los contenidos estudiados. Esta tercera edición añade a la anterior las siguientes materias: los poderes jurídicos, los deberes en el Derecho, la responsabilidad, el concepto de ámbito jurídico, las situaciones jurídicas, las relaciones jurídicas y sus tipos, los derechos subjetivos y las relaciones jurídicas intersistémicas. Este libro es de interés para juristas, sociólogos, antropólogos, psicólogos y filósofos.
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